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鼓掌!教育部叫停网上录播课,反对学生打卡,减轻学生负担

这一段时间以来,停课不停学,促使全国中小学老师、家长、学生积极行动起来。 就在昨天,教育部紧急发文:《教育部有关负责人就中小学延期开学“停课不停学”有关问题答记者问》。教育部才提出来,各地中小学开展停课不…

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这一段时间以来,停课不停学,促使全国中小学老师、家长、学生积极行动起来。

本身,这是一件好事情!但是,好经却被歪嘴和尚念歪了。人民日报发文痛批:一窝蜂搞网上录播课,加重老师、家长、学生的负担,是错误的!

就在昨天,教育部紧急发文:《教育部有关负责人就中小学延期开学“停课不停学”有关问题答记者问》。

这篇答记者问,叫停网上录播课,要求不能强行让学生打卡,不能再增加学生负担!

什么才是正确的停课不停学?

教育部说明:

提出停课不停学,是一项临时的应急措施,也是防控新型冠状病毒的需要。目前全国各地延期开学,家长们十分关心孩子们的学习问题,对此很是焦虑。因此,教育部才提出来,各地中小学开展停课不停学活动,但是呢,这里的停课不停学,并非是指单纯的网上授课和网上听课!

疫情期间,广大师生,可以重点学习疫情的防控知识,可以进行生命教育,可以进行心理健康教育,也可以学习此次疫情当中的先进事迹,培养爱国情怀,还可以阅读经典名著,熏陶思想感情。总之,停课不停学的方式,应该是多样化的,丰富多彩的,岂能强行要求老师录播课程!

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教育部明确指出:应防止照搬套用正常课堂教学方式、时长和教学安排。如果强行要求所有教师进行录播,不仅质量上难以保障,而且也会增加教师负担,并且造成资源浪费,这种现象必须予以制止。

为教育部这一举措鼓掌叫好!

最近这段时间,因为这个网络学习,老师喊累,学生喊累,家长喊累,没有多大实效,搞得眼睛都近视了!老师们在上级领导的安排下,又是要求学生每日打卡,又是要求学生每天上传视频作业,其实是在损害中小学生身体健康,加重他们的负担!

希望全国中小学,积极响应教育部的号召,别再浪费时间精力,去搞录播课了,减负,也应当从现在做起!

您说呢?

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